독서 심리 치료

독서 치료의 정의

 

우리나라의 경우 독서 교육(biblioeducation), 독서 심리(bibliopsychology), 독서 상담(bibliocounceling), 문학 치료(literatherapy), 도서관 치료학(library therapeutics), 독서 클리닉, 독서 치료 등의 용어로 혼용되고 있으나 현재는 독서요법과 독서치료가 동일한 의미로 가장 많이 사용되고 있다. 

 

독서요법은 목적이나 대상에 따른 적용 범위나 방법이 다르고 때문에 한 가지로 정의하기 힘들지만 지금 가장 많이 쓰이는 치료적 가치와 예방적 가치 개념과 진행절차를 바탕으로 정신적인 질병을 치료하거나 건전한 인격을 형성하고 가치관을 정립시키기 위해 다양한 독서 재료와 독후 활동을 이용하는 모든 활동이라고 정의할 수 있다. 독서 치료에 대한 정의는 단순한 것에서부터 복잡한 것, 광범위한 것에서 한정된 것, 또는 특정한 것 등 많은 학자나 연구가들이 다양하게 정의를 내리고 있다. 

 

사전적 정의

 

정신의학과 의학 분야에서 치료적인 보조물로써 읽기 자료를 사용하고 지시받은 대로 읽음으로써 개인적인 문제를 해결하도록 인내하며 적응하지 못한 사람들을 사회에 복귀시키기 위한 치료이고 사회적인 긴장을 없애기 위한 활동이다. 또한 독서 지도를 통해 개인적인 문제 해결을 상담하는 것이다. 

 

상담에서의 정의

 

독서 치료는 문학작품과 독거의 성격과의 역동적인 상호작용에서 나타나는 것으로 여기서 상호작용이란 자신의 적용, 성장, 성격적인 측면을 평가할 수 있는 것을 뜻한다. 학생들이 교사나 사서들로 인해 독자들의 내용에서 개인적 문제를 해결하고 삶에 필요한 지혜를 개발하며 건전한 자아상을 확립하도록 독서를 통해 유익함을 주는 행위이다. 또 개인이 자신과 환경을 이해하고 다른 사람들로부터 배우고 문제 해결점을 찾을 수 있도록 독서를 통해 지도하는 것이다. 

인격적 적응면에서 문제를 갖고 있는 사람에게 적당한 독서를 통해서 그 문제를 해결하고 적응력을 정상적으로 키우는 하나의 가이던스 기술이다. 

 

의학에서의 정의

 

독서 치료란 주의 깊게 선택된 책을 통하여 치료를 도와주는 것이다. 환자가 책과의 역동적인 관계에서 성격에 대한 통찰을 얻게 된다. 치료자와 환자 간의 의사 전달을 촉진한다. 성 또는 직업 및 새로운 대상에 대한 적절한 정보를 얻게 된다. 소설 속의 환상적인 세계와 접하게 되므로 긴장이 해소된다. 독서는 정신건강의 기본적인 원리를 주입시켜 준다. 

 

예방적 정의

 

독서 치료는 당면하는 문제와 압박을 해결하는 데 사용할 수 있고 또는 곤란한 상황에 빠질 수 있는 특별한 문제를 예방할 수 있는 수단으로 사용된다. 독서를 통하여 자신과 타인의 감정과 행동을 통찰할 수 있게 하고 태도를 변화 또는 발달시키며 문제 해결과 의사결정을 효과적으로 돕는다. 

 

상호작용을 강조한 정의 

 

독서 치료를 도서를 사용해서 참여자와 촉진자 사이에 치료적 상호작용을 하게 하는 것으로 상호 작용 독서 요법에서 훈련된 촉진자는 임상 또는 발달적 참여자가 선택된 작품에 대해 인지적 반응과 감정을 둘 다 통합하도록 도와주기 위해 토의를 사용하여 안내하는 것이라고 정의했다. 현재까지 논의된 독서치료의 정의에 함의된 가정을 7가지로 정리하고 있다. 

 

• 상호과정의 과정이다. 
• 도서는 광범위하게 정의된다. 
• 독서요법의 과정들은 임상적 독서요법과 발달적 독서치료 둘 다 해당된다. 
• 독서치료는 일대일 또는 집단 상황에서 일어날 수 있다. 
• 독서요법은 자아 존중감을 높이고 적절한 심리적 가치나 사회적 가치들을 참여자의 성격과 행동으로 동화시킨다. 
• 발달적 참여자와 임상적 참여자에게 건강한 측면을 강조한다. 
• 독서치료의 효과는 자료를 선택하고 참여자의 반응을 정확하게 해석하며 도서를 통해 깊은 자아 이해를 드러내는 촉진자의 능력에 달려있다. 

 

 

 

포괄적 정의 

 

정신병이나 정서적 문제를 가진 사람을 치료할 때 시나 문학작품을 사용하는 것으로 집단 치료나 사회적 집단 활동에 자주 사용되며 모든 연령층에게 환자나 환자의 가족 그리고 개인적 성장이나 발전의 수단으로 문학을 공유하고자 하는 건강한 사람들에게 모두 효과적이다. 전반적인 발달을 위해 책을 사용하며 책은 독자의 성격을 측정하고 적용과 성장, 정신적 건강을 위해 사용되기도 하는데 그 책과 독자 사이의 상호작용 과정이 독서치료이다. 병을 치료하기 위해 글 읽기를 활용하거나 문제 되는 성격이나 행동을 건전한 방향으로 유도하기 위해 글 읽기를 치료 방법으로 하는 모든 활동이다. 또 독서요법을 네 개의 서로 다은 단계로 자세히 묘사될 수 있는 기술로 보아 다음과 같이 광범위하게 정의했다. 

 

1. 학교나 요양 기관 같은 장소에서 개인의 성장이나 발전을 향상하기 위해 문학을 사용하는 것을 말한다. 
2. 독서요법은 어떤 전문가의 개입도 없는 고독한 과정으로 인식될 수도 있다. 
3. 독서치료는 의료인이 개입된 의료상의 상호작용하는 과정이다. 
4. 치료상의 변화를 위해 사용되는 창조적 글쓰기 과정이다.